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[期刊论文] 作者：郭翠菊,
来源：河南教育学院学报：哲学社会科学版 年份：2006
无论中国的先哲，还是西方教育心理学家，都惊人相似地认为，学生先前已有经验的激活、新旧知识的联系，能起到温故知新的作用，能唤醒学生大脑积极思维，能促使学生有效学习。这为导课艺......
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