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[期刊论文] 作者：韩中贵,
来源：基础教育（重庆） 年份：2005
随着《新课程》《新标准》在全国范围的实施和普及．引发了义一轮对教学法研讨的热潮，其间取得了很多宝贵的经验，找到了很多有效的方法。笔者试结合教学实际．就数学实践活动谈几点......
[期刊论文] 作者：王中贵,,
来源：内蒙古林业调查设计 年份：2005
文章就伐区小班采伐量核查．探讨小班采伐量的影响因素作了分析．说明了小班采伐量核查的重要性。...
[期刊论文] 作者：李中贵,,
来源：招商周刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：史贵中,
来源：人民公安 年份：2005
1998年到1999年,河北省邯郸市公安局邯山分局贸东派出所民警值班期间,经常在李美兰开的一家餐馆就餐,累计欠费1.5万元。六年来,所长换了几任,可拖欠李美兰的饭钱一直没有偿还...
[会议论文] 作者：郭中,,
来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：2005
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[学位论文] 作者：郭中,
来源：中国石油大学(北京) 年份：2005
本论文是做为分布式数据采集系统的一部分对钻井模拟器进行软仪表设计。在实际油田生产中钻井是一个主要环节，由于实际操作过程中对职工进行培训十分困难，因此研究用于技术培训......
[期刊论文] 作者：王中贵，WANGZhong-gui,
来源：城市道桥与防洪 年份：2005
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：郭中孟,,
来源：世界核心医学期刊文摘(神经病学分册) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：郭中超,,
来源：中国科技信息 年份：2005
中国结的产生及各时期的发展概况,独特的造型,浓厚的民族情感,特有的深远含义,这一古老的民族手工艺品将永放光彩。...
[期刊论文] 作者：郭振中,,
来源：生产力研究 年份：2005
太原是山西省省会,也是我国的能源重化工中心城市和华北地区重要的中心城市之一.如何在加快城市化发展的大环境下,把握机遇全面推进太原市的城市化进程,加速社会经济的全面发...
[期刊论文] 作者：郭兰中,
来源：浙江中医学院学报 年份：2005
目的:观察凉血活血中药治疗以蛋白尿为主的过敏性紫癜性肾炎的临床疗效.方法:治疗组34例采用凉血活血中药加西药治疗,对照组28例采用单纯西药治疗.进行24h尿蛋白定量比较,连...
[期刊论文] 作者：郭岩中,
来源：现代家电 年份：2005
记得有一句广告语说：“要帮助孩子补钙．更重钙质吸收”听到这里．一直作培训工作的笔者感触颇深。...
[期刊论文] 作者：郭中宇,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2005
沉默权是刑事诉讼中,犯罪嫌疑人、被告人享有的一项自然权利.从某种程度上讲,是否以法律形式确认沉默权并建立保证其实现的相应机制,反映了一个国家对犯罪嫌疑人、被告人的人...
[期刊论文] 作者：郭中祥,
来源：变频器世界 年份：2005
本文介绍了日业变频器在塑胶行业的定量泵注塑机的改造方案，节能原理及应用案例。...
[期刊论文] 作者：郭中然,
来源：沧州师范专科学校学报 年份：2005
近年来,反思性教学在欧美教育界备受重视,被认为是使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具.在肯定其重要意义的同时,从教学过程和教学内容两个维度,初...
[期刊论文] 作者：郭致中,
来源：昆钢科技 年份：2005
总结回顾了昆钢节能环保工作，分析存在的主要问题和发展面临的挑战与机遇，结合实际提出继续加快淘汰落后工艺和设备，在“十一五”规划中继续采取最具清洁生产特征的紧凑流程，通过......
[期刊论文] 作者：郭新中,
来源：工会论坛(山东省工会管理干部学院学报) 年份：2005
近几年来,各级教育工会、学校特别是高校工会在党政的大力支持下,探索、创造出很多教职工民主管理、民主监督、民主决策的好制度、好措施、好经验,值得学习和借鉴.但是高校的...
[期刊论文] 作者：郭爱中,,
来源：少年体育训练 年份：2005
1、强化基本技术的教学与训练800米跑技术的总体特征包括，动作轻松自然、蹬伸有力，摆动协调、富有弹性，全程跑的节奏性很强。此外，合理的技术表现应该贯穿800米跑的全过程，如果运......
[期刊论文] 作者：郭中毅,
来源：农村新技术 年份：2005
黑龙江集贤县福利镇高丰村(邮编：154900)李永东采用东北农业大学推广的大田专用土壤磷素活化荆等肥料，节肥增效，又保护生态环境。去年李永东种植5公顷水稻，采用这种新技术、新产......
[期刊论文] 作者：郭中芮,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2005
在传统语文教学中,学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用,仅仅立足于被动地接受教师的知识传输,不利于学生创新精神和实践能力的培养。针对这一状况,当前基础教育课...
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