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[期刊论文] 作者:李,吴, 来源:中国医学伦理学 年份:2001
分别从护理管理者素质、管理体制、评价标准、管理设备、护理人员等八个方面分析了我国护理质量保证中存在的问题,并根据目前实际情况,提出了相应的对策,如建立三级质量控制...
[期刊论文] 作者:李,吴, 来源:中华护理杂志 年份:2002
改革开放以来 ,随着物质生活的改善 ,人民群众不仅就医数量不断增加 ,而且对医疗质量和水平提出了越来越高的要求 ,同时对医疗后果的不尽人意常常使医患双方产生分歧 ,而发生...
[期刊论文] 作者:韩红,,刘浚, 来源:沈阳药科大学学报 年份:2001
以(3R,4R)-3-[(R)-1-叔丁基二甲基硅氧乙基]-4-乙酰氧基氮杂环丁-2-酮为原料,经取代、金属有机反应、酰化制备了呋罗培南关键中间体(1),总收率为82.2%。该法各步反应便于操作,以(R)-四氢......
[学位论文] 作者:, 来源:杭州电子工业学院 杭州电子科技大学 年份:2002
该文主要探讨了Web服务工作流的体系架构,工作流元模型和Web服务应用代理等问题.论文的第一章首先介绍了工作流管理的起源、发展及发展趋势,给出了几种工作流和工作流管理系...
[学位论文] 作者:,, 来源:西南财经大学 年份:2002
随着社会生产力的发展,市场营销的观念已从生产观念,产品观念,推销观念,发展到今天的市场营销观念和社会营销观念。今天的营销观念是以顾客需要为出发点的新的营销观念,如何有效满......
[期刊论文] 作者:, 来源:上海大学学报(社会科学版) 年份:1999
本文针对二三十年代女作家冰心、庐隐、苏雪林、凌叔华、林徽因等反映上层社会中青年女性家庭生活及其心理变化的 “闺阁文学”, 揭示它们在 “五四”历史背景下, 由于作者自身......
[期刊论文] 作者:, 来源:民政论坛 年份:2001
(一)90年代的10年间,为适应社会发展变化,日本修改、制订和实施了一系列的儿童福利事业政策、法律,其中“儿童育成计划”和“儿童福利法”的修改,特别具有时代特征。儿童育成计划......
[期刊论文] 作者:, 来源:国外医学:输血及血液学分册 年份:1993
阐述了骨髓增生异常综合征(MDS)治疗方法。诱导分化剂以维甲酸与a-IFN效果较好,有效率为20~30%.小剂量Ara-C的疗效约为20%,指出该药为细胞毒作用;强化疗对MDS无益;异基因骨髓...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国建材 年份:1992
销售承包做为企业内部深化分配体制改革的一部分,对于调动销售人员积极性,落实企业的经营目标、方针,约束和引导销售人员的行为,是一种极为有效的管理方法。不仅便于对...
[期刊论文] 作者:, 来源:黔南民族医专学报 年份:2001
[期刊论文] 作者:,, 来源:贵图学刊 年份:2001
从图书馆人力资源管理不完善之处入手,阐述了人力资源的管理与开发是图书馆的一项重要基础建设。只有建立合理的用人机制,营造有利于人才成长的环境,完善人才保障体系,才能发挥人......
[期刊论文] 作者:,, 来源:贵图学刊 年份:2000
从图书馆实行服务承诺制的必要性入手,论述了读者服务承诺制的注意事项,并深入讨论了如何根据图书馆的具体情况有效发挥服务承诺制的作用。...
[期刊论文] 作者:, 来源:中外文化交流 年份:1993
在中国现代文学史上,冰心用她那女性特有的清丽而“满蕴着温柔”的文笔,构建了一个以歌颂母爱、童真、自然之爱、人类之爱为主要内容的文学世界;在这温柔的爱的文学世界里,人...
[期刊论文] 作者:, 来源:中外文化交流 年份:1994
[期刊论文] 作者:, 来源:苏州医学杂志 年份:1997
自1991~1996年我院行乳癌根治术30例。年龄28~55岁。术后5年生存期95%。现报道护理如下。...
[期刊论文] 作者:, 来源:新纺织 年份:1999
[期刊论文] 作者:, 来源:图书馆学研究 年份:2002
文章在充分肯定图书馆参考咨询工作重要性的前提下,分析现代参考咨询工作与传统意义上参考咨询工作的不同,指明网络环境下参考咨询工作的特点及其面对知识经济的挑战应采取的...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国人民大学学报 年份:1999
方福前,1954年11月生,安徽省庐江县人,1994年7月毕业于中国人民大学,获经济学博士学位。现为中国人民大学经济学院教授,博士生导师,并任中华人民共和国民政部政策咨询专家组成员,中华外国经济学......
[期刊论文] 作者:,, 来源:历史教学 年份:1991
由中国教育学会历史教学研究会主持、天津历史教学研究会与天津和平区教育局承办的第三届全国中小学历史课堂教学研讨会于1991年8月3日至5日在河北省昌黎黄金海岸召开。这次...
[期刊论文] 作者:,, 来源:历史教学 年份:1986
在历史课堂教学中激发学生的学习兴趣十分重要。因为创造性往往是在产生极大兴趣的状态下获得的。学生有了兴趣,才会进一步对学习显示出主动性、积极性,能力也才能逐步形成...
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