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[期刊论文] 作者：钱冬明等,
来源：中国远程教育 年份：2014
【摘 要】 随着在线学习技术的多样化发展和中国干部对于IT新技术的熟悉，传统意义上的干部在线学习模式——以三分屏课件为主的单向教学的模式已经满足不了学员干部在线学习模式正在整合干部学习的特点和在线学习技术的发展，运用终身学习的理念，开展双向互动协......
[期刊论文] 作者：余平, 钱冬明, 祝智庭,,
来源：现代远程教育研究 年份：2014
终身教育和终身学习已经成为世界各国教育改革的共同要求和趋势。数字化教育资源在终身学习的过程中扮演着非常重要的角色,但终身教育的广泛性决定了终身教育资源的多样性和...
[期刊论文] 作者：谢蓉, 孙玫璐, 钱冬明,,
来源：现代情报 年份：2014
以"全国中小学教师专业发展状况调查和政策研究数据库"为基础,阐述中小学教师在教学活动中利用网络教育资源的总体状况,并分别从教师个体特征、教学环境和教育技术培训三方面...
[期刊论文] 作者：钱冬明, 邱慧娴, 曲宇, 沈凯,,
来源：中国远程教育 年份：2014
随着在线学习技术的多样化发展和中国干部对于IT新技术的熟悉,传统意义上的干部在线学习模式——以三分屏课件为主的单向教学的模式已经满足不了学员干部在线学习模式正在整...
[期刊论文] 作者：管珏琪, 苏小兵, 钱冬明, 余恩秀,,
来源：电化教育研究 年份：2014
电子书包教学应用是一场新技术、新方法、新观念推动的新实践,在推进过程中面临着观念、技术等层面的诸多问题和挑战;而教师是学校情境下考虑电子书包整合的关键因素。以上海...
[期刊论文] 作者：钱冬明,孙梦,庄俭,杨平,余平,,
来源：远程教育杂志 年份：2014
社区教育网站是构筑终身教育体系和学习型社会的载体,同时也是实现信息化社区的先导。近年来在全国范围内,社区教育网站的数量不断拓展,但由于缺乏相应的科学评价标准及规范,...
[期刊论文] 作者：苏小兵, 管珏琪, 钱冬明, 祝智庭,,
来源：中国电化教育 年份：2014
该文从课和课程概念的文献研究入手,对微课、微"课"和微课程的概念进行分析与探讨,认为微课是一种新型的课程资源,属于数字教育资源的范畴。微课与"微目标、微教案、微讲义、...
[期刊论文] 作者：祝智庭, 钱冬明, 管珏琪, 何超,,
来源：中国教育网络 年份：2014
不可否认,电子书包的应用改变了课堂教学结构、课堂教学组织形式、课堂教学交互、教师角色及学生学习评价,电子书包教学应用如何从一堂公开课走向教学常态化应用需要多方...
[期刊论文] 作者：张世明, 徐和祥, 钱冬明, 陈海建, 黄河笑,,
来源：华东师范大学学报(自然科学版) 年份：2014
由国家教育部倡导建设的"网络学习空间人人通",是促进和实现信息技术与教育教学深度融合的重要组成内容,目前仍处于实践和探索的初级阶段.本文基于上海"三通两平台"的多年实...
[期刊论文] 作者：徐显龙, 钱冬明, 吴永和, 苏小兵, 祝智庭,,
来源：华东师范大学学报(自然科学版) 年份：2014
职业教育智慧学习环境是实现职业教育学与教方式变革的基础,新技术为职业教育智慧学习环境的理念与实践提供了可能.本文分析了新技术对职业教育的促进作用,提出了面向现代职...
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