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[会议论文] 作者：杨素倩,闫书燕,
来源：中华医学会第7次全国重症医学大会 年份：2013
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[期刊论文] 作者：闫倩,,
来源：新闻传播 年份：2013
本文主要论述了央视《新闻联播》改革的主要表现以及其产生的重要意义和影响。...
[期刊论文] 作者：闫倩,,
来源：青年记者 年份：2013
【正】"浅阅读"就是简单、快速甚至跳跃式的阅读方法,对阅读内容浅尝辄止,囫囵吞枣、一目十行、不求甚解,它追求的是实用的资讯或短暂的视觉快感。它以快餐式、跳跃性、碎片...
[期刊论文] 作者：闫倩,
来源：新闻传播 年份：2013
本文主要论述了央视《新闻联播》改革的主要表现以及其产生的重要意义和影响。...
[期刊论文] 作者：闫倩,,
来源：中国有线电视 年份：2013
互联网技术不断发展,Web2.0逐渐影响了人们的生活方式,媒介生态环境发生了很大变化,新闻专业化、分众化趋势明显。主要从频道定位准确、节目类型固定、品牌栏目突出、内容编...
[期刊论文] 作者：闫倩,,
来源：中国现代药物应用 年份：2013
目的用碘伏液冲洗加口服甲硝唑治疗慢性牙龈炎,与常规治疗方法比较,探查前者的治疗效果。方法将100例患者分为2组,治疗组采用碘伏液反复冲洗,然后口服甲硝唑,对照组采用常规...
[会议论文] 作者：闫倩;,
来源：第七届北京五洲心血管病研讨会 年份：2013
持续性心房颤动(房颤)激进的导管消融可导致左心耳激动延迟或隔离,而其对心脏功能的潜在影响目前尚不明确,理论上会因左心耳机械收缩延迟而影响左心室充盈,从而有导致心功能...
[期刊论文] 作者：闫倩,,
来源：中国报业 年份：2013
技术与艺术历来是一对关系紧密的孪生姐妹。随着人类社会的历史变迁,技术与艺术经历了从合到分,又从分到合的过程。新的科技介入艺术后,现代技术美学专门研究其艺术规律和审...
[期刊论文] 作者：闫素,,
来源：美术界 年份：2013
一、符号对于符号,不同领域不同人有不同的认识。但"前苏联语言学家别列津和戈洛温的观点得到了大多数学者的认同,他们认为‘符号是社会信息的物质载体。’"从这一定义可...
[学位论文] 作者：徐素倩,,
来源： 年份：2013
目的：在扫描电镜下观察变应性鼻-鼻窦炎患者与非变应性鼻-鼻窦炎患者鼻粘膜表面细菌生物膜形成情况、形态学特征，初步探讨变应性因素对慢性鼻-鼻窦炎细菌生物膜表达情况的影响，......
[期刊论文] 作者：徐素倩,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，是语文教学的一个鲜明特色和重要任务。...
[期刊论文] 作者：徐素倩,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
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[会议论文] 作者：马素倩,
来源：2013消毒供应中心国际论坛 年份：2013
清洗消毒机的程序验证和检测1前言2清洗消毒机的设备验证概述3清洗消毒机的程序验证方法4清洗消毒机程序验证不合格的原因分析为什么要做清洗验证?检查其科学数据能否证明系...
[学位论文] 作者：闫小倩,,
来源： 年份：2013
21世纪以来，信息技术逐渐渗透和融合至社会生活的各个领域，彻底改变了我们的工作、学习和生活方式。在教育领域，教育信息化已经成为我国实现教育现代化，构建学习型社会的重要手段......
[期刊论文] 作者：闫海倩,,
来源：中国防伪报道 年份：2013
练习摹仿签名是鉴定难度比较大的一类签名,本文通过实验对练习摹仿签名进行分析,总结运笔特征的变化特点,分析运笔特征在练习摹仿签名中的价值,提出在鉴定时应重点选取签名的...
[期刊论文] 作者：闫颖倩,
来源：学周刊·A 年份：2013
摘要：阅读能力是非常重要的一种语文能力。本文从阅读的作用入手，分析了提高阅读能力的有效途径。 关键词：阅读能力 阅读方法 阅读技巧 在学习中，不仅仅是语文学科，学习任何一门知识都必须以阅读为基本方式，通过阅读获取知识和能力。因此，提高学生的阅读能力并不......
[期刊论文] 作者：闫素珍,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
利用农村自然环境优美,组织形式生动活泼的优势,结合小学生好奇心以及求知欲强的特点,采用各种教育手段努力营造生活化的教学环境。走出课堂,真正走进生活,让农村小学生"在生...
[学位论文] 作者：闫素旺,,
来源： 年份：2013
信息化的社会需要有与之匹配的信息获得渠道，而渠道的扩展往往是我们需要努力的方向，站在不同的职业角度，人们很容易会发现一些信息获取方面的不便事例，这里面有技术方面的难题，当......
[期刊论文] 作者：闫素梅,,
来源：教育财会研究 年份：2013
本文从会计人员、会计环境和会计教育三方面提出提高我国会计职业判断能力的措施。...
[期刊论文] 作者：闫素芹,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2013
目的:探讨护理干预联合穴位按揉在缺乳产妇中的应用效果。方法:将162例产后缺乳产妇随机分为观察组和对照组各81例,观察组实施护理干预联合穴位按揉,对照组实施常规护理。比...
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