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[期刊论文] 作者：陆晓文,
来源：中学生物学 年份：2020
以高三复习专题“生物进化”为例,通过问题情境帮助学生从多角度认识生物进化,在重构“生物的多样性和适应性是进化的结果”这一大概念的同时逐步确立进化与适应观....
[期刊论文] 作者：黄巍,陆晓文,
来源：福建基础教育研究 年份：2020
文章以高中生物学建模教学为例,实践与研究指导学生建构物理模型、概念模型及数学模型的教学策略,直观表征原型,促进学生阐明概念内在联系、探究原型本质规律,发展比较分析、...
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