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[期刊论文] 作者：李密,
来源：嘉应大学学报 年份：2003
本文分析了当前社会中存在的信用缺失现象及其危害,认为要尽快建立和完善政府信用、企业信用、个人信用三大体系,共同构建良好的社会信用体系,促进社会经济健康持续发展....
[期刊论文] 作者：李密,
来源：广东省社会主义学院学报 年份：2003
信用制度是市场经济正常运转的基石.由于我国信用体系建立不健全,构成社会基本信用体系的政府、企业、个人信用体系的建设较为滞后,导致社会经济生活中的信用缺失现象相当严...
[期刊论文] 作者：李密芳,,
来源：砖瓦 年份：2003
文章描述了引起干燥裂纹和干燥泛白的原因 ,并给出了避免这些缺陷的方法。在干燥过程中 ,在临界温度以下降低干燥速度 ,增加湿坯温度 ,是适当的避免干燥裂纹和干燥泛白的措施...
[期刊论文] 作者：李密丹,
来源：北京印刷学院学报 年份：2003
为研究等离子体有关物理量径向分布规律等问题,阐述了根据Abel逆变换原理进行反演计算的方法,并运用Mathematica语言编制出相关的程序.对两种典型分布进行实例计算,结果表明...
[期刊论文] 作者：李密芳,
来源：砖瓦 年份：2003
该文描述了质量控制试验的第一步就是取样;并命名了种种取样方法及适合的操作规程,介绍了用于原材料、半成品、成品适宜的取样方法;解释了试样收集、试样分离、试样分类的术...
[期刊论文] 作者：李密芳,
来源：砖瓦 年份：2003
1 市场的发展在未来的25年内,全世界90%的人口群体中将会出现增长,预计将会从目前的60亿增长到78亿人口,而且是在发展国家中出现的人口增长,也就是说是在除北美和欧洲之外的...
[期刊论文] 作者：李密玲,
来源：焦作工学院学报 年份：2003
分析了深层搅拌桩在设计施工中的应用范围及技术条件,通过实际工程设计施工和研究分析,说明了深层搅拌桩加固软土地基具有沉降量小、施工速度快、经济合理等特点....
[期刊论文] 作者：李密,吕钊,
来源：电子对抗技术 年份：2003
提出了一种数字和模拟相结合的方法,用以实现在中频上对目标速度的测量,分析了时间压缩原理与配相原理....
[期刊论文] 作者：李密,吕钊,
来源：微计算机信息 年份：2003
文章介绍了一种简单、实用的远程控制系统.该系统以程控电话为载体,采用单片机对播放中心的PC机、录像机、VCD实时控制和切换,实现了在任何有闭路电视和程控电话的教室均可实...
[期刊论文] 作者：李密,吕钊,
来源：微计算机信息 年份：2003
文详细分析了API函数调用的基本方法,在此基础上介绍了如何实现游戏控制器端口的数据通讯。...
[期刊论文] 作者：魏家骏,李密,
来源：名作欣赏 年份：2003
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[期刊论文] 作者：周震,李密丹,
来源：今日印刷 年份：2003
印刷工业是近20年来国际上技术进步最快的产业之一,目前已经进入了数字印刷的新时代.据介绍,人类从有语言到有印刷经历了约10万年,从印刷术发明到铅印经历了450年,从铅印到彩...
[期刊论文] 作者：李密,彭友林,
来源：上海蔬菜 年份：2003
常德师范学院特种蔬菜研究所经4年系统选育育成的早熟菜豆新品种"常菜豆2号",早熟、优质、高产,并于2001年6月7日通过了省级专家组的现场评议,可在全国春秋两季露地栽培或进...
[期刊论文] 作者：唐岸英,李密,
来源：油气田地面工程 年份：2003
在建筑结构中,墙体开裂破坏是墙体破坏的一种重要的表现形式.其中,温度应力对墙体的影响非常大,它可能产生正常设计中所考虑不到的某些异常的墙体破坏.工程经验表明,抗裂柱对...
[期刊论文] 作者：李密芳,湛轩业,
来源：砖瓦 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李密芳, 湛轩业,,
来源：砖瓦 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李密,王楠,耿亦兵,
来源：中国索引 年份：2003
从目前可实现的HTML链接功能为基点，介绍XML链接-XLink、XPointer的特点，分析了这些特点对索引技术发展的意义，最后提出XML链接应用于索引技术进一步探讨的方向。...
[期刊论文] 作者：李鹏,许东辉,李密馥,
来源：武警医学院学报 年份：2003
颅脑损伤后继发脑梗塞临床少见,以往认识不充分,我院自1988～2000年12年间经CT证实43例颅脑外伤后继发脑梗塞,现报道如下....
[期刊论文] 作者：郑海燕,吴为团,李密,
来源：实验室研究与探索 年份：2003
根据实验教学需求,用多媒体技术、仿真技术和网络技术研制了微机接口仿真实验系统,本文介绍了该系统的功能、结构和关键技术,并举例说明了虚拟设备驱动...
[期刊论文] 作者：李密丹,赵英璧,马涛,
来源：北京印刷学院学报 年份：2003
为培养学生的创新精神和综合能力,从本院的实际出发探讨了物理实验课程体系的改革与实践问题,提出优化课程设置建立4个层次的实验课,调整行课安排,改革教学方法及手段,并将现...
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