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[期刊论文] 作者：王晓梅 陆莲芳,
来源：新课程·教研版 年份：2010
摘 要:中等职业学校以单一的考试成绩对学生的学习效果进行评价的方式已经与当前经济时代的要求、人才观不相适应,改变现行的评价方式迫在眉睫。本文作者以《VFP》课程教学活动为主线,通过实践探索出一套适合中等职业学校计算机专业《VFP》课程的过程性评价方案......
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