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[期刊论文] 作者：陆锦华,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
【教学目标】1.有感情地朗读课文,背诵重点语句。2.理解课文内容,感受作者“由面到点”“先总后分”等写作思路和文章“富有节律”“四字词连用”等语言特色。3.能模仿文中的...
[期刊论文] 作者：陆锦华,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：本文针对苏教版小学语文教材练习中的成语，结合笔者教学经验，谈谈如何帮助学生理解及运用成语的四种策略。 关键词：小学语文；成语教学；理解；运用 成语是汉语语言文学的瑰宝，是小学语文教学的重要内容。苏教版小学语文教材将成语单独列为一个重要的学习项目，......
[期刊论文] 作者：唐朝霞,陆锦华,,
来源：阅读 年份：2017
【设计理念】语文是一门诗意浪漫的学科,应利用学科特点激发、唤醒儿童的游戏兴趣,在实现教育使命的同时,让适合儿童心性的诗歌走进课堂;在获得语言发展的同时,让游戏独...
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