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[期刊论文] 作者：梁冰, 王娟, 陈世民,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2022
目的：考察情绪理解对小学生亲社会行为的影响以及情感基调转换在其中的中介作用。方法：采用情绪理解问卷、儿童亲社会行为问卷和书面叙事任务对300名小学生进行测查。结果：（1）小学生情绪理解与亲社会行为（r=0.19, P＜0.01）、情感基调转换与情绪理解（r=0.16, P＜0.01）以及情感......
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