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[期刊论文] 作者：陈俊国,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
随着新课改的逐步深入，高中化学教学改革已进入发展阶段，原有的教学手段已不能适应新课改的要求，在迈向新阶段的同n时，也给教学带来了严峻的考验，面对全新的发展形势和教学要求，培......
[期刊论文] 作者：陈俊, 国晨,,
来源：科技经济导刊 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：凌玲,陈俊国,
来源：医学教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：冯巍,陈俊国,
来源：解放军医院管理杂志 年份：2004
按照营区医疗及营区医生的概念,面向基层部队的新型医疗服务模式要求营区医生必须对营区所有官司兵及其家属提供个性化,连续性,综合性和整体性的医疗服务,对知识以及技能的掌...
[会议论文] 作者：李瑛, 陈俊国,,
来源： 年份：2004
医学史作为历史学和医学的交叉学科,不仅涉及到医学的各学科,而且与社会人文学科有着广泛的联系。本文论述了医学史课程在医学生的人文素质教育中的重要作用,并从教师、教学...
[期刊论文] 作者：何芳,陈俊国,
来源：医学临床研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：蒋袢,陈俊国,
来源：中国美容医学 年份：2004
"人文医学执业技能"的概念来源于对国外医学教育经验的借鉴,还未与我国本土文化完全融合,因此在诸多方面仍有欠缺,特别是某些基本理论问题亟待澄清.结合我国传统文化,从"人文...
[期刊论文] 作者：蒋祎,陈俊国,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
为了提高全科医师的人文医学执业能力,从而使基层卫生服务中的医患关系更加和谐,本文就如何培训全科医师的人文医学执业技能进行了理论和实践研究,通过文献检索、专家咨询和...
[期刊论文] 作者：张新平,陈俊国,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
从医学生人文教育的发展历程、课程设置与教学内容、教学形式和方法三方面入手，对中、美、英三国医学生人文教育培养模式进行比较，并结合对河北医科大学部分学生进行的问卷调查......
[期刊论文] 作者：蒋档,陈俊国,
来源：中国医学伦理学 年份：2004
全科医师培训大纲中涉及人文医学的内容仅"医学伦理"一项,远不能满足全科医师以问题为目标、以人为中心、家庭为单位、社区为范围的健康照顾职责要求.本文从全科医师职责性质...
[期刊论文] 作者：于静,陈俊国,
来源：西北医学教育 年份：2004
通过研究世界高等教育的发展趋势以及新军事革命背景下军队医学院校教育面临的形势,从建立适应新时期军事斗争准备的院校办学理念、强化军队高等医学院校的人文教育和建立学...
[期刊论文] 作者：李青凌,陈俊国,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
长期以来,中医高等人才的培养模式一直是中医界争论的焦点.通过回顾建国以来我国中医高等人才培养历程,总结梳理其特点,查找影响人才培养质量的深层次突出问题,提出解决问题...
[会议论文] 作者：孙涛, 陈俊国,
来源：全国暖通空调制冷2004年学术年会 年份：2004
＜正＞ 杭州剧院始建于1978年,由于建设初期的技术经济条件等限制,冬季空调存在观众区前排座位尤其是乐池空调温度不足,楼座和池座垂直温度梯度过大等问题。本文分析了原有空调系统,发现吊顶送风分区域下回风方式的风系统存在送风、回风气流组织不良和热气流送风射......
[期刊论文] 作者：王方芳,陈俊国,
来源：医学与哲学 年份：2004
通过对诺贝尔医学奖100余年获奖项目和获奖者的分析研究，发现创造性成果获奖多，基础研究成果获奖多，获奖者大多具有多学科的知识结构，获奖者大多出自一流的学术环境和获奖者都具......
[期刊论文] 作者：黄春霞,陈俊国,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
本研究基于目前军医大学科研型硕士研究生培养和管理中存在的问题，构建了军医大学科研型硕士研究生培养质量评价指标体系，提出了军医大学科研型硕士研究生培养质量定量考核办法......
[会议论文] 作者：谢怿, 郑嘉, 陈俊国,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：凌玲,汪炼,陈俊国,
来源：中华综合医学杂志（河北） 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陈俊国,谢怿,张新颜,
来源：现代医药卫生 年份：2004
我国高等医学课程改革呈现出多元化趋势.一方面,器官系统式、以问题为中心式、课程系统式等新兴医学课程模式以其强大的渗透力得以普及发展;另一方面,传统学科式的医学课程模...
[期刊论文] 作者：陈俊国,谢怿,张新颜,
来源：中国高等医学教育 年份：2004
在医学院校课程改革中,要注重文化知识的传播、文化素质的培养及人文精神的弘扬.其文化内涵应体现医学科学的文化源泉和文化基础,以引导医学模式的文化回归.要逐步建立人文医...
[期刊论文] 作者：李瑛,袁伟,陈俊国,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
本课题以医学院校管理干部和医学生为研究对象,采用特尔斐法(Delphi)进行了专家意见的集中程度分析及专家可靠性分析,并采用调查问卷的方式最终确立了以人文知识、人文方法、...
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