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[期刊论文] 作者：陈兴中,
来源：教育科学论坛 年份：2022
“双减”，是教育改革和素质教育推进的克难攻坚，是国家层面站在生命立场引导的教育“放生”。“双减”落地，不能仅靠新规出台、“教警”出场，还须综合治理、整体联动：各级政府“统筹式”领导；教育行政部门“对标式”管理；研究部门“接地式”指导；学校层面“探索性”执行......
[期刊论文] 作者：陈兴中,向晏平,
来源：教育科学论坛 年份：2022
拔苗助长的教育乱象虽非新生事物,但在“双减”政策下,其关注者、沉思者和破局探索者却越来越多,从而使其富有了时代特征.随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的深入实施,如何阻断教育竞争的不断前置和教育生态的恶化,如何强化......
[期刊论文] 作者：李冰, 陈兴中, 向晏平,
来源：教育科学论坛 年份：2022
拔苗助长的教育乱象虽非新生事物,但在"双减"政策下,其关注者、沉思者和破局探索者却越来越多,从而使其富有了时代特征。随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的深入实施,如何阻断教育竞争的不断前置和教育生态的恶化,如何强化......
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