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[期刊论文] 作者：陈加敏,,
来源：中学生物学 年份：2014
结合生物新课程标准,论述了拓展题的教学意义,并以普通高中人教版生物教材为例,比较近年来高考试题和教材中的拓展题,发现许多高考试题的命题资料直接或间接来源于拓展题材料...
[期刊论文] 作者：陈加敏,
来源：中学生物学 年份：2014
摘 要 结合生物新课程标准，论述了拓展题的教学意义，并以普通高中人教版生物教材为例，比较近年来高考试题和教材中的拓展题，发现许多高考试题的命题资料直接或间接来源于拓展题材料。 关键词 课程教学 拓展题 教材 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 以普通......
[期刊论文] 作者：陈加敏, 朱承慧,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
在翻转课堂教学模式基础上,我们提出了一种适合中学教育的师生合作教学新模式。这种教学模式根据中学生具有一定的自主学习能力,要求课前自主学习教师精心准备的纸质材料,课...
[期刊论文] 作者：陈加敏,朱承慧,许年历,,
来源：生物学教学 年份：2014
本文综述标记基因的类型、作用和各种标记基因的应用原理,并对标记基因的发展作了展望。...
[期刊论文] 作者：陈加敏, 朱承慧, 汪艳艳,,
来源：生物学通报 年份：2014
利用菠菜和厚叶女贞为材料,采用真空渗水法进行实验,探究叶龄、光照强度、CO2浓度、温度和光质对光合作用的影响,对实验结果和实验现象进行分析和探讨。...
[期刊论文] 作者：陈加敏,朱承慧,尚启亮,,
来源：生物学教学 年份：2014
本文综述了运载体的种类、构建方法和功能应用，并对运载体的发展进行了展望。...
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