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[期刊论文] 作者：陈华云,
来源：小学生(下旬刊 年份：2022
语文学习是学生学习其他科目的基础。因此，小学语文教师在开展教学活动的过程中，不能只是单一地向学生传授语文理论知识，更要注重培养学生的创造性思维。语文教师通过培养学生的创造性思维，可以帮助学生养成良好的思维习惯，提高学生的语文学科核心素养，为学生将来的学......
[期刊论文] 作者：陈华云,
来源：档案记忆 年份：2022
＜正＞近日，宜昌市档案馆依托文化资源优势，联动各方与三峡游客中心开展“文化+旅游”探索实践，多次邀请屈原文化研究专家、三峡大学资深教授和文创传媒公司设计师到三峡游客中心共商文旅融合发展路径，重点围绕游轮软装、节目表演、氛围营造等献计献策，进行方案设计。该......
[期刊论文] 作者：陈华云,
来源：语文新读写 年份：2022
当前小学识字内容中，包含了大量的同音字、形近字，学生在学习中容易出现字义混淆问题。且很多教师的识字教学方法单一，不能满足学生的需求。本文从分析字理教学法对小学识字教学的意义入手，指明目前小学识字教学过程中存在的误区，并提出了优化小学识字教学的路径。......
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