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[期刊论文] 作者：陈旭宏,郑坤启,
来源：长江丛刊 年份：2021
中华优秀传统文化蕴含丰富的思想政治教育资源，在当今“课程思政”的大背景下，传统文化融入高校英语教学有其必要性和可能性。探究式教学符合大学生认知特点和知识建构规律，有利于核心能力的培养，为中华优秀传统文化融入英语教学提供了科学有效的融入手段。从探究问......
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