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[期刊论文] 作者：陈柳伊,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
有效的教学也不应是强制性的,对于智障学生而言更是如此。智障学生本来就对数学这门用符号、数字等抽象事物表示的学科缺乏敏感性,如果再不从学生为主体出发,不以学生的兴趣...
[期刊论文] 作者：陈柳伊,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2010
健全人格,是指每个人在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。教育的根本宗旨,是维护学生身心健康,培...
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