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[期刊论文] 作者：陈淑飞,
来源：山东师范大学学报(社会科学版 年份：2022
“新文科”对高校文科专业的实验教学提出了更高要求。依托问卷调研，通过分析1761份高校师生问卷调查数据发现，原有的文科实验教学存在教学观念落后、课程内容陈旧、平台资源不足、技术人才不足和考核机制不合理等问题。抓住新文科建设契机，尤其是发挥虚拟仿真技术......
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