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[期刊论文] 作者:陈红曼,,
来源:科学咨询(教育科研) 年份:2019
一、课标分析本节内容的课标“说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点”要求学生通过本节课的学习,能够了解地球的内部圈层划分,并且能够掌握各个圈层的特点。...
[期刊论文] 作者:陈红曼,
来源:学业 年份:2019
摘要:2017年版的地理课程标准把地理学科的三维目标凝练为四大“核心素养”,其中之一的“综合思维”契合了地理学综合性的特征,要求地理课程综合运用各种思维模式,培育能够综合运用所学知识解决问题的人才。“自然地理环境的整体性”这一节内容涉及到较多地理要素,学......
[期刊论文] 作者:孙艳美, 王东, 王飒, 燕子红, 陈红曼, 章聚宝,,
来源:西部素质教育 年份:2019
文章在分析了应用型人才培养模式下高校环境专业有机化学实验教学现状的基础上,提出了应用型人才培养模式下高校环境专业有机化学实验教学策略,包括强化"课程思政"教育;精选...
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