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[期刊论文] 作者：陈红珍,
来源：科学大众·科学教育 年份：2008
摘要：《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式——学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在小学低年级数学课堂教学中，学生通过学具操作参与知识的形成过程，培养了学生的动手能力，体现了学生的......
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