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[期刊论文] 作者：陈荣艺,
来源：福建教育 年份：2000
实施素质教育，必须对教学的实质有明确的认识、准确的定位。“教”与“学”是师生的双边活动，缺少任何一方都是不完整的。教学须兼顾教与学、师与生、主体与客体，合理解决这些关......
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