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[期刊论文] 作者：雷家彬,
来源：清华大学教育研究 年份：2022
伴随系统规模的扩张,如何驱动高校迈向预定和有利的多样化成为各国面临的普遍议题.国外一般从高等教育系统或院校外部层面理解高校多样化,并从政府与市场两个维度解析其驱动因素.从院校分化的观念、分化进程中院校假设和环境因素的作用范畴等层面来看,两种观点......
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