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[期刊论文] 作者：靳玲珠,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
小学英语教师要根据学生年龄特征，进行学法探究。要想方设法，循循善诱，培养小学生学习英语的兴趣，帮助他们找到一套适合自己的学法，逐步形成终身学习的能力。变＂要我学＂为＂我想学＂、＂我......
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