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[期刊论文] 作者：张悦, 李康, 刘欢, 韩银凤,
来源：中学课程资源 年份：2022
基于概念学习进阶与科学论证整合的教学理念，以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》为理论依据，以“物质及其变化”为例，教师应依据教学和学业要求及教学评价，分析学习概念的知识层级关系，梳理学习内容框架，以素养为核心设计单元教学活动，合理安排课时，探索如何......
[期刊论文] 作者：李康, 张悦, 常朔, 韩银凤,
来源：求知导刊 年份：2022
科学论证教学有利于学生化学学科核心素养的养成。图尔敏论证模型是一种典型有效的论证模型。本文笔者基于对2021年普通高考全国乙卷理综化学第13题的调查研究，针对学生无法很快找到正确解题思路的问题，灵活运用图尔敏模型对该题进行科学论证教学案例研究，以此为学......
[期刊论文] 作者：秦国经, 韩银凤, 贾洋洋, 王超楠,
来源：现代建筑电气 年份：2022
以某办公楼为例，结合国际与国内碳排放趋势与政策要求，从建筑的光伏发电系统、光导管、DALI系统几个方面进行分析，通过电气设计最大幅度降低建筑对能源的需求。结果可供设计同行参考。......
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