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[期刊论文] 作者：顾小兰,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
1 个案简介 学生莫某，成绩差，学习上比较懒惰，不爱动脑筋，上课经常打瞌睡，有时还不服老师管教，而课后却异常活跃，偏好体育运动，作为该班的班主任，该生的一举一动引起了我的关注。 经过一段时间的细心观察和日常接触，本人了解到该生成绩虽差，但头脑其实比较灵活，......
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