搜索筛选:
搜索耗时1.1393秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:顾尧根,,
来源:数学大世界(小学低年级辅导版) 年份:2009
...
[期刊论文] 作者:顾尧根,,
来源:数学大世界(小学低年级辅导版) 年份:2009
...
[期刊论文] 作者:孙建林,顾尧根,,
来源:小学教学参考 年份:2009
有位专家曾经说过,所谓有效教学,就是要做到有效果、有效率、有效益。有效果:指的是达到三维目标,特别是教学目标的达成的程度。有效率:指的是最少的时间投入获得最大的效果。有效......
[期刊论文] 作者:孙建林 顾尧根,
来源:小学教学参考(数学) 年份:2009
有位专家曾经说过,所谓有效教学,就是要做到有效果、有效率、有效益。有效果:指的是达到三维目标,特别是教学目标的达成的程度。有效率:指的是最少的时间投入获得最大的效果。有效益:用同一个学习形式或学习材料。在多处得到应用,从而达成多元化的教学效果。那么,怎样的......
[期刊论文] 作者:顾尧根,俞英,,
来源:学生之友(小学版)(上半月) 年份:2009
数学课堂理应是精彩洋溢的、智慧飞扬的和富有创造的,数学课堂同样可以激荡着师生的灵气,弥漫着诗意的芳香。一、适时“放手”——课堂是精彩的【案例】《分数的初步认识》教...
[期刊论文] 作者:俞建栋,顾尧根,,
来源:小学教学参考 年份:2009
课堂小结虽然是课堂教学中一个微不足道的环节,但其却是课堂教学中不可或缺的环节。巧妙的课堂小结可以进一步激发学生的数学思考,增添课堂活力,演绎课堂精彩,对整节课起着“画龙......
[期刊论文] 作者:俞建栋 顾尧根,
来源:小学教学参考(数学) 年份:2009
课堂小结虽然是课堂教学中一个微不足道的环节,但其却是课堂教学中不可或缺的环节。巧妙的课堂小结可以进一步激发学生的数学思考,增添课堂活力,演绎课堂精彩,对整节课起着“画龙点睛”的作用。 一、直击课堂小结的无效现状 现象之一:家常课中时......
相关搜索: