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[学位论文] 作者:顾文伟,, 来源: 年份:2011
阅读经典关系到学生一生的成长与发展,而新课程背景下,在中学语文的课堂上,经典文本的微观解读都是难点,也是弱点。为此,面向中学语文课堂教学的探索,我们提出“经典文本微观...
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