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[期刊论文] 作者：顾淑丽,罗丽萍,
来源：农村科学实验 年份：2021
本文首先就槲栎树种基本特性进行概述,随后综合性的分析了育苗以及造林相关技术.以期可以对槲栎种植行业有所帮助....
[期刊论文] 作者：顾萍萍,
来源：教师 年份：2021
课堂教学语言艺术,是维护师生关系的重要纽带。在语文课堂教学过程中,教师的教学语言会影响到课堂效果。所以,课堂教学语言不仅是一种教学的手段,更是教学的目的。对小学低年...
[期刊论文] 作者：顾萍萍,
来源：中国政府采购 年份：2021
河北省财政部门弘扬红色传统,赓续精神血脉,与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,深入贯彻落实党中央、国务院关于深化政府采购制度改革的决策部署,在政府采购提质增效、促进公平竞争、提升监管能力、支持脱贫攻坚等方面取得了新成效,以优异成绩庆祝中国......
[期刊论文] 作者：顾萍萍,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2021
小学语文对话式阅读教学的策略研究 【摘 要】随着新课改在我国的全面推广，我国小学的教学模式发生了巨大的变化。而小......
[学位论文] 作者：顾萍萍,
来源：浙江理工大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：当代医学 年份：2021
目的探究椎管内阻滞用于分娩镇痛对初产妇盆底功能障碍性疾病(PFD)发生的影响。方法选取2019年1月至2020年1月在本院产科住院的正常足月妊娠、要求阴道分娩的初产妇200例作为...
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2021
摘要：在各学科教学中适度渗透国学文化，有助于学生汲取民族文化智慧，吸收优秀文化的营养。在语文学科融入国学经典，引导学生“诵经典”，丰富语言积累;“品经典”，发展表达能力;“用经典”，夯实迁移能力，培育语文学科核心素养。 关键词：国学经典;语言积累;表达能力;迁......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
素质教育越来越注重学生的全面发展,强调要在学科教学中引导学生从德智体美劳等方面全面发展,教师不能够仅仅教授书本上的学科知识。教学大纲指出语文教学应该注重对学生进行...
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：大众健康 年份：2021
在我国古代,人们对用餐礼仪特别重视,互相夹菜以示礼让.但随着生活水平的提高和健康问题的凸现,人们开始考虑分餐.rn围桌聚餐、同盘而食的进餐形式,称为合餐制.分餐制,即分盘...
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：作文成功之路（下旬） 年份：2021
德国政治哲学家于尔根·格布哈特(Jurgen Gebhardt)在其所著的《写作过程与意图》一书中,将写作的动机定位在“试图与他人交谈”,而非我们常说的作者本人心灵的倾吐、情感的...
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2021
如何让语文要素清晰、具体、扎实地在课堂落地生根？我以《猫》这一课为例，谈谈实践和体会。 一、准确定位，找准要素落脚点 四年级下册第四单元以“作家笔下的动物”为主题，指向閱读的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的”。《猫》是语言大师老舍的......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：环境教育 年份：2021
上海市徐汇区机关建国幼儿园前身为“华东局直属机关第一保育院”(简称华东保育院),创办于1948年,全园占地面积6324平方米,绿化面积2704平方米。学校坚持“一切为了孩子,关注我们共同未来”的办园宗旨与办园理念,培养幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：建材发展导向（下） 年份：2021
由于高层建筑构造复杂,其内部存在很多火灾隐患,且高层建筑普遍高度较高,对于消防工作造成了很大的困难.为了有效保证高层建筑的安全,以下对高层建筑中存在的消防安全问题,提出了有效的防范措施.......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：作文通讯·高中版 年份：2021
题目 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 中国地域宽广，方言众多。方言既是特定区域或特定人群的交流工具，也承载着独特的生活方式和情感体验。随着社会发展，方言逐渐退场，而人们在认识到其价值后也以各种方式来挽留它。比如，华阴老腔早在2006年便入选国家首批......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：作文通讯·高中版 年份：2021
题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：空中美语 年份：2021
根据英语新课程标准对中学生英语写作的要求，本研究将开展“以话题为中心”的中学英语精细化写作教学模式研究，并运用任务型教学活动策略，以读促写、范文引领、限时训练、收集素......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：作文成功之路·作文交响乐 年份：2021
小学语文教学中，写作教学是重点，同时也是难点。由于小学生思维能力不强，写作过程中，难以将自己的想法通过文字表达出来。因此教师需要帮助学生掌握写作技巧，提高写作能力。但目前小学生的作文，依旧存在许多的不足，如内容单一，逻辑混乱，结构杂乱等。因此如何提高小学生写......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：课程教育研究 年份：2021
根据习近平总书记的论述,教师要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.本文以《物业管理法规》课程为例,探讨课程思政的教学设计与方法,挖掘本......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：教育 年份：2021
一、引言rn形成性评价,是指教师在教学实践中,通过多元化的评价手段,对学生某一特定时期内学习过程的学习表现以及学习方法、学习态度等做出的评价,是一种贯穿学习过程的,动态性的评价.学生在得到评价之后根据反馈,改进学习表现,促进自身发展.rn英语写作是培养......
[期刊论文] 作者：顾萍,
来源：小学语文教学 年份：2021
＜正＞《语文课程标准》对第一学段学生的写字有明确的要求:"……注意间架结构。初步感受汉字的形体美。"二年级教材中的"书写提示"聚焦字体结构的学习,对汉字笔画和部件之间的位置大小关系进行了分析,为提高学生写字水平献计献策,这是对课标提出的"书写规范、端正......
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