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[期刊论文] 作者：马国丽,
来源：北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 年份：2015
摘要：影响学业不良学生的因素可以分为智力因素和非智力因素，经过对本校初中三年级学业不良学生的跟踪，并对60名学业不良学生和14名教师进行调查，发现80%以上的学业不良学生在不良情绪、学习动机、学习习惯、师生关系等非智力因素方面都存在着一些缺陷。并随年级增......
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