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[期刊论文] 作者：高中扬,洪芳,崔军,,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
实验在物理教学中的作用举足轻重,直观的实验现象能使抽象的物理规律可视化.为了更好地进行磁感应强度的概念教学,在“磁感应强度磁通量”中可设计趣味实验,可视化定性实验和...
[期刊论文] 作者：高中扬, 洪芳, 崔军,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
实验在物理教学中的作用举足轻重,直观的实验现象能使抽象的物理规律可视化。为了更好地进行磁感应强度的概念教学,在"磁感应强度磁通量"中可设计趣味实验,可视化定性实验和精确度较高的定量实验。该3个实验由浅入深,层层递进,不仅降低了物理概念的认知难度,也......
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