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[期刊论文] 作者：邓蓓, 张宝歌, 高梅香,
来源：地理教学 年份：2022
在义务教育地理课程改革进入新阶段的背景下，本文借鉴境脉学习理论，围绕杭州西溪湿地的真实情境问题，整合地理、生物、数学、信息科技、艺术等多学科的知识、思维和方法，开展跨学科实践教学活动设计，提升学生整体认知水平，实现跨学科教学的综合育人价值，落实地理学科核......
[期刊论文] 作者：韩雅茹, 赵继敏, 高梅香,
来源：教育观察 年份：2022
高中地理学科与生物学科在学科概念、研究对象以及教学内容上有诸多契合点，实现二者的学科融合符合新时代背景下学科融合的教育理念和地理学科的综合性特点。高中“地理+生物”学科融合可采取紧扣教材、把握课标、选取案例的策略，应遵循主体性原则、普适性原则和......
[期刊论文] 作者：李格格,刘启龙,陈婷,刘爽,卢廷玉,高梅香,
来源：生态学杂志 年份：2022
为了阐明蚂蚁巢穴对其他地表节肢动物群落组成和多样性的影响,于2019年在胜山自然保护区的原始阔叶红松林内开展实验,并采用陷阱法收集地表节肢动物.共捕获地表节肢动物92266只,分别为蜈蚣目、盲蛛目、马陆目、蜘蛛目,大头蚁属和步甲科、隐翅虫科、葬甲科这8个......
[期刊论文] 作者：高梅香,刘启龙,朱家祺,赵博宇,杜嘉,吴东辉,
来源：生物多样性 年份：2022
我国农田土壤动物面临严峻的多样性丧失问题,建设监测样地并开展长期监测是解决该问题的重要途径,但至今国内外仍缺乏农田土壤动物长期监测样地科学调查监测的实施方法.依据BCI 50 ha大型固定样地建设规范,参照我国已建成的森林和农田土壤动物大型固定样地监测......
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