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[学位论文] 作者：高梦妮,
来源：西南大学 年份：2022
数学是自然科学的皇冠。数学教育的实质是对思维的训练,语言是学生思维的外显形态,在数学课堂中教师更加注重让学生“说”,通过口头语言表达将学生大脑中的思维过程显现化,有助于教师获取学生内部语言信息,丰富和完善教学方式,使学生在合作交流中不断进行思维碰......
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