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[期刊论文] 作者:高翔翔,, 来源:安徽文学(下半月) 年份:2007
中国德语学习者在德语阅读中的困难不仅体现为语言能力的不足,也体现为背景知识的匮乏。通过采用一系列教学法,如“文章选择”、“着重把握文章整体意义”、“背景知识的调动...
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