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[期刊论文] 作者：高莉霞,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
识字是阅读和写作的基础，也是语文教学的一项重要任务，它无论对培养学生的阅读能力，还是对培养学生的语言表达能力都有极其重要的意义。但识字教学向来是语文教学中的枯燥乏味的环节。在新课程理念的指导下，趣味识字、情景中识字、生活中识字等丰富多彩的教学手段，为......
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