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[期刊论文] 作者：高 原,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
[摘要]对于英语听力的教学，一直都是采取老师“一言教学”为中心，学生被动接收的教学模式，如何在听力课堂上增强听力教学的交互性，激发学生学习兴趣，调动学生学习热情，使每一节听力课都能真正收到良好的教学效果是我们现在要研究的主要内容。 [关键词]英语听力；交互......
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