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[期刊论文] 作者：魏寿洪, 罗芸,,
来源：重庆师范大学学报(社会科学版) 年份：2020
本研究采用问卷调查法对774名幼儿教师实施学前融合教育情况进行调查,结果发现幼儿教师实施学前融合教育的总体水平处于中等以上,其中接纳关怀得分最高,其次为获取支持,课程...
[期刊论文] 作者：罗芸,魏寿洪,
来源：绥化学院学报 年份：2020
文章通过Citespace软件对我国改革开放40年以来有关自闭症谱系障碍儿童的社会沟通的研究路径和研究主题进行了梳理,发现已有研究主题主要围绕自闭症儿童展开,内容涉及基本的...
[期刊论文] 作者：韦天琪,魏寿洪,
来源：绥化学院学报 年份：2020
为把握我国培智学校课程相关研究热点和发展走向,以中国知网(CNKI)为检索源,借助可视化图谱软件Citespce5.6.R2分析发现该领域研究热点主要集中在培智学校课程发展、课程设置...
[期刊论文] 作者：魏寿洪,李文冉,,
来源：中国特殊教育 年份：2020
通用学习设计是一个以满足各类学习者学习需求为目标的课程设计框架,其通用性、多元性的设计理念对融合教育质量提升具有积极作用.本文对2009-2019十年间国外通用学习设计的4...
[期刊论文] 作者：韦天琪,魏寿洪,,
来源：绥化学院学报 年份：2020
为把握我国培智学校课程相关研究热点和发展走向,以中国知网(CNKI)为检索源,借助可视化图谱软件Citespce5.6.R2分析发现该领域研究热点主要集中在培智学校课程发展、课程设置...
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