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[期刊论文] 作者：魏建勋,
来源：济宁医学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：魏再勋,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2003
大学校园文化是社会主义文化的重要组成部分.它的建设意义重大.要加强大学校园文化建设,必须采取提高认识、增加投入、坚持疏导、加强教育、创新思路等对策....
[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：小学生课程辅导：数学辅导版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：刘忠勋,
来源：辽宁高职学报 年份：2003
法律基础课是高职院校进行素质教育的重要课程.高职院校学生素质的提高首先是思想道德素质的提高、法律意识的提高.本文就学生法制观(态度)、法制课教学方法、法制课教材建设...
[期刊论文] 作者：郑忠勋,
来源：管理观察 年份：2003
国风集团创业时,仅有2万元的资产,无产品、无设备、无人才;今天,国风集团已成为国内最大的塑料加工企业之一.回顾走过的历程,我们的主要做法和体会有以下几方面:...
[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：小学生课程辅导：数学辅导版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：小学生课程辅导：数学辅导版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：刘忠勋,
来源：本溪冶金高等专科学校学报 年份：2003
本文用辩证唯物主义与历史唯物主义观点,分析、比较在封建专制时期我国与西方国家在证据取得方面的性质、异同,以及我国封建社会在证据取得方面的先进性。...
[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：小学生课程辅导：数学辅导版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李忠勋,,
来源：数学小灵通 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：数学小灵通 年份：2003
有些特殊应用题数据很少,在分析解答时,我们可以把一些未知的数量用字母表示,直接参与列式或运算,但有些字母并不需要求出确定的值,它们起的只是“桥梁”的作用。这种解题思...
[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：数学小灵通 年份：2003
有些应用题,只须根据已知条件,设计恰当的表格,借助表格可以简明地显示出题中的数量之间的关系,这样有助于分析、推理、发现规律,从而顺利地解决问题。这种解题思路和方法就...
[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：数学小灵通：小学中高年级班 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李忠勋,,
来源：数学小灵通 年份：2003
有些应用题从所给的条件来分析,很难找出明显的数量关系。我们可以通过假设改变某些条件,找准与假设的内容相对应的数量关系,并且把假定的内容和数据加以调整,就能得到正确的...
[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：数学小灵通 年份：2003
分析应用题的数量关系时,如果借助线段图或其他图形,把已知量与已知量、已知量与未知最之间的关系直观形象地显示出来,就能帮助我们理解题意,明确数量间的关系,从而很快找出...
[期刊论文] 作者：李忠勋,,
来源：数学小灵通 年份：2003
有些应用题直接解答比较困难、比较抽象,但是根据题意假设一个适当的数据作为已知条件,便能使解题途径变得十分顺畅。这种思考问题的方法就是设值法。...
[期刊论文] 作者：李忠勋,,
来源：数学小灵通 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李忠勋,,
来源：数学小灵通 年份：2003
有些应用题的思考方法,是根据题意的叙述顺序,从应用题所叙述事情的最后结果出发,利用已知条件一步一步倒着分析推理,追根究底,直到解决问题。这种思考问题的方法,就是...
[期刊论文] 作者：李忠勋,
来源：数学小灵通：小学中高年级班 年份：2003
有些应用题,题中给出两个或两个以上未知数量之间的相差关系或倍比关系,分析思考时,可以根据这些关系相互取代转换,用一个未知量去代替其它的未知量,从而找到解答的方法。这...
[期刊论文] 作者：李忠勋,,
来源：数学小灵通 年份：2003
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