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[期刊论文] 作者：杨承印,,
来源：大学化学 年份：2004
对于高师本科开设的化学教学论课程，本文给出理论课、教学技能实践课、化学教学研究、化学实验研究的课程结构，所依据的课程资源以及教学实践过程，从而形成了较完整的教学方法体......
[期刊论文] 作者：崔承印,
来源：北京规划建设 年份：2004
进入21世纪,汉城面对全球经济一体化带来的发展机遇,提出"汉城,世界一流城市"的发展目标,就是为这一目标勾画的美好蓝图....
[期刊论文] 作者：刘承印,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
本文介绍了合理配置施工机械的一般原则，从技术性能组合和类型、数量组合两方面探讨了公路工程施工机械的合理组合，详细地阐述了施工机械的选择方法，以达到优质、高产、低耗地完......
[期刊论文] 作者：刘承印,
来源：城市建设 年份：2004
组织相关设备售后服务人员和有经验的操作人员对相关设备操作手进行系统培训,培训结束后对考核合格的人员发放上岗证并签定安全目标责任书,然后才能上岗....
[期刊论文] 作者：崔承印,
来源：北京规划建设 年份：2004
人口过度膨胀是北京城市发展进程中的老大难问题，是北京所有呈现出的“大城市病”的根源。尽管北京城市总体规划中提出了人口调控的方针和目标，但人口增长的势头不仅有增无减，而......
[期刊论文] 作者：袁承印,
来源：中学课程辅导：教师通讯 年份：2004
确定教学内容是语文教学的重要一环，同样一篇课文，不同的老师确定的教学内容不一样，随意性比较大。减少这种随意性，最好的办法是先确定一个科学的教学模式，然后用这个模式框住教学......
[期刊论文] 作者：张承印,
来源：河北教育 年份：2004
１．有利于激发学生的学习兴趣 激发学生的学习兴趣是调动学生学习的积极性、主动性的重要方面，是提高教学效率的有力保障。直观教学是激发学生学习兴趣的重要手段，而学具在直观教......
[期刊论文] 作者：陈承印,,
来源：新课程(中学版) 年份：2004
21世纪是知识经济的时代,“知本家”的称谓已经是尽人皆知。而知识经济的核心就是不断地创新。本文就如何在历史教学中实行创新教育谈一下自己的几点看法。首先,我们要特别重...
[期刊论文] 作者：杨承印,
来源：教育理论与实践 年份：2004
对我国台湾地区2003年出版的一套高中化学教材的内容分析表明:科学教育带给学生的不仅是智力上的进步,更是情感上的愉悦。该教材让学生在学习化学的过程中,享受化学科学,感悟...
[会议论文] 作者：李红,杨承印,
来源：第四届全国中学化学教学研讨会 年份：2004
教科书是学生学习的工具及资源,学生要取得最优的学习效果,教科书的编排必须与学生的认知心理发展规律相符合,由人教社出版的(九年级上下册)较好的体现了以学生为主体的教育...
[会议论文] 作者：冯越, 杨承印,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杨承印,孙亮,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
在目前已有不同版本化学教材面世的情况下,如何选择出符合当地实际的教材成为了一个亟待解决的问题。该问题可通过构建中学化学教材的评价体系来解决。中学化学教材的评价体...
[期刊论文] 作者：杨承印,常勇,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
中国科学院是中华人民共和国自然科学的综合研究中心。成立于１９４９年１１月，院部设在北京。１９５５年成立各学部并选出首批学部委员。由于种种原因，“学部委员”这种称号一直沿用到１９９３年底，共３８年。１９９４年......
[会议论文] 作者：赵生亮, 杨承印,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：代黎娜, 杨承印,,
来源： 年份：2004
校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点问题之一。校本课程是指学校根据自身特点开发适合本校实际的课程,在国家基础教育课程体系中占有重要的地位。学校为更好地...
[期刊论文] 作者：杨承印, 韩俊卿,,
来源：全球教育展望 年份：2004
以经全国中小学教材审定委员会审查通过的3套普通高中化学课程标准实验教科书为研究对象,以《全日制普通高级中学化学课程标准(实验稿)》为参照系,利用课程难度定量模型对这...
[期刊论文] 作者：杨承印, 王焕珍,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
选取全国初中化学优质课教师C的课堂教学视频作为研究对象,根据改进的言语互动分类工具进行课堂观察,采用信息熵理论模型对课堂中教师与学生语言及活动行为的丰富度进行定量...
[期刊论文] 作者：崔文瑜,杨承印,
来源：学问：现代教学研究 年份：2004
银镜反应实验的原理、操作简单，准备复杂且成功率低。通过实验探究，改进操作，提高成功率。...
[会议论文] 作者：杨承印,董腊玲,
来源：第二届全球教师教育峰会 年份：2004
教学评价要与课程设置、教学活动整合起来.以职前教师教育的理科主干课程《化学教学论实验研究》为例,将国外教师表现性评价方案本土化后,镶嵌在该课程教学的整个过程中,形成...
[期刊论文] 作者：薛东, 杨雪丽, 杨承印, 杨帆,,
来源：当代教师教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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