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[期刊论文] 作者：魏星,
来源：上海标准化 年份：2005
在WTO和WHO的双重压力下,降焦减害已经成为目前中国烟草企业对抗跨国烟草巨头进入的当务之急.根据国家烟草专卖局最新发布的规定,2004年7月1日以...
[学位论文] 作者：魏星,,
来源：复旦大学 年份：2005
产业集聚作为城市经济活动的一种重要现象,对城市空间结构及功能具有重要影响。本文以上海为研究区域,主要从产业集聚和劳动力空间分布角度揭示了上海城市空间结构特征及演变...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：四川烹饪 年份：2005
蛋白炒虾仁原料:净虾仁200克 鹌鹑蛋20个 西芹50克 红椒20克 鸡蛋清1个 姜片、精盐、白糖、味精、鲜汤、湿淀粉、葱油各适量 色拉油1200克(约耗60克)...
[期刊论文] 作者：魏星,,
来源：党史纵横 年份：2005
自市纪委部署开展加强机关廉政文化建设活动以来,锦州市中级人民法院紧密结合审判工作实际,采取一系列有针对性的措施,开展了扎实有效的廉政文化建设活动,开局良好、进展顺利...
[期刊论文] 作者：魏星,,
来源：中小学教师培训 年份：2005
每一个教师都在寻找、积累和建构自己的"有效教学"的经验,力求"低投入、高产出",通过一段时间的教学使学生获得最大发展.从教学内容的选择和设计看,笔者认为要着眼于以下几个...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：科技术语研究 年份：2005
上世纪80年代以前我国学术界一直使用"原子量"、"分子量"这两个术语,其概念十分明确....
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：小学教学研究 年份：2005
口语交际教学,应该植根于学生的生活世界,激活学生真切的表达需求,通过真格的实践活动,引发学生真实的情感体验,以便形成比较强的、在日常生活中真正管用的交际素养....
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：江苏教育 年份：2005
不少语文课，总让人觉得像是少了些什么。少了什么呢?少了语文味!...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：太原大学学报 年份：2005
关于网络侵权问题,我国已有相关的法律规定.但是网络隐私权的侵权形式多种多样,现有法律规定还不尽完善.应该引入欧美侵权法中"公众人物"的概念.作为"公众人物"必须接受舆论...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：江苏教育通讯 年份：2005
阅读，在当今成了大问题。偌大的中国，竟然很少有人能放下浮躁的心态，静下心来读书。向来书香弥漫的校园，除了教科书和教辅书，竟然成了书的荒漠。这实在是一种悲哀。不读书，怎能改变......
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：四川烹饪 年份：2005
我们这个小县城有一道颇受食客欢迎的农家菜--鲊海椒肥肠锅巴,这是选用酸辣开胃的鲊海椒与农家柴火做饭所得到的锅巴,以及白卤的肥肠炒制而成的一道菜....
[期刊论文] 作者：魏 星,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2005
当前的阅读教学“读风”很盛，有人用“‘读’占鳌头”来描述。虽然读得充分，但是不少课读的质量不高，是不求甚解的读、多次重复的读，是失去悟性、智慧和人文底蕴的读。细心研读课程标准不难发现，新课程十分强调“感悟”，强调“悟性”能力的培养，强调在读中加深理解和体......
[期刊论文] 作者：魏 星,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2005
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”课程标准把阅读教学的本质界定为“对话”，这就意味着，“文本”是一个特殊的对话伙伴。也只有通过深入的对话，达到“物我合流的交响”，才能真正走进文本，赋予教材文本以生命。然而在实际教学中，教师往往不善于和这个对......
[学位论文] 作者：魏星,
来源：河北大学 年份：2005
当前网络物理教学资源的建设如火如荼，高等院校、网络教育集团、物理教师、教育技术工作者都在该领域进行着不懈的努力和刻苦的钻研，开发出各种功能豪华、包罗万象的物理教学资......
[学位论文] 作者：魏星,
来源：上海大学 年份：2005
本文对现阶段我国农业国际竞争力进行了研究。文章对农业国际竞争力的概念进行了界定，运用贸易理论和发展经济学的相关理论，结合农业发展的特点，说明、介绍了农业国际竞争力研究......
[期刊论文] 作者：魏星,,
来源：科技术语研究 年份：2005
2008年北京奥运会吉祥物——5个福娃,描绘了5种色彩,和奥林匹克五环旗相应:5种福 娃,囊括了海洋、森林、火、大地和天空,展示着人与大自然的和谐;5个福娃,表达了5种祝愿:繁...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：小学青年教师 年份：2005
说到“本色”,不禁想到返璞归真、铅华洗尽、清水芙蓉这些美好的词语。王国维《人间词话》中说:“词以境界为最上,有境界则自成高格。”在我看来,语文课的至美境界乃两个字—...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：小学教学设计 年份：2005
新课程理念下,“读”在语文教学中被充分地重视起来。那么,怎样的读才是阅读教学的理想状态?为大家提供了促进学生“悟读”的10条教学策略。Under the concept of new curr...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：小学语文教学 年份：2005
阅读是学生的个性化行为,阅读的过程必然伴随着主动积极的思维和情感体验。然而,“个性化”不等同于“自由化”。在阅读教学中,教师要帮助学生与文本“接触”,寻找学生与文本...
[期刊论文] 作者：魏星,
来源：中小学管理 年份：2005
新课程呼唤有效的课堂教学,这种有效性不仅体现在教学效果上,而且体现在教学效率上,即要在单位时间内促进学生发展最大化。影响课堂教学有效性的因素很多,如教学资源、教学方...
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