搜索筛选:
搜索耗时1.1509秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：魏瑜芬,,
来源：渭南师范学院学报 年份：2010
动机,尤其是内部动机对外语学习的全过程和学习结果起着至关重要的影响。经调查发现,高中英语学习方面的差生大多数属于内部动机低下者,而实验又证明了通过对学习者进行学习...
[期刊论文] 作者：魏瑜芬,
来源：教育与职业·理论版 年份：2010
[摘要]大学生毕业设计(论文)是衡量和评价学生实际应用能力的主要途径之一。要打造特色鲜明的应用型本科院校,新建的地方本科院校必须做好包括学生毕业设计(论文)在内的每一项工作。而近年来在学生毕业设计质量方面遇到的问题,又给教育者提出了新的挑战。文章针......
[期刊论文] 作者：魏瑜芬,,
来源：科技信息 年份：2010
大学生英语写作中的词汇提取能力及词汇运用能力一直是一个瓶颈问题,具体表现在新词使用频率低、词汇重复率高、单句中的新词密度小、词汇搭配错误率高。而实践证明,根据语义...
[期刊论文] 作者：魏瑜芬,,
来源：飞天 年份：2010
《野性的呼唤》是美国作家杰克·伦敦于1903年发表的著名小说。杰克·伦敦是20世纪初美国著名的现实主义作家,生于旧金山一个贫苦的农民家庭,来自社会底层的杰克·伦敦对生活...
[期刊论文] 作者：魏瑜芬,
来源：价值工程 年份：2010
模糊限制语（hedges）是指“把事物弄得模模糊糊的词语”，最早由G．Lakoff提出。其积极语用功能主要是使语言表达更加得体。而大量调查发现，大学生英语表达中模糊限制语缺失现象较为......
[期刊论文] 作者：魏瑜芬,,
来源：大家 年份：2010
建构主义学习理论认为,知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助获取知识过程中的其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。...
相关搜索：
