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[期刊论文] 作者：程辉,黄秋鹏,何丽,庞晴,杨晓清,伍琴,,
来源：国际护理学杂志 年份：2019
目的 探讨反馈式教育联合情景演练模式在24 h蛋白定量标本中的应用效果.方法 选取2017年1月~2017年10月该院收治的蛋白尿原因待查的患者97例作为研究对象.将2017年5月前48例...
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