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[期刊论文] 作者:黄素娥,
来源:成才之路 年份:2007
心理学研究表明:学生的兴趣与学习有着密切的联系。老师钻研教材时,应努力挖掘教材的趣味因素,用数学教学本身的艺术魅力去感染学生,吸引学生,使他们呈现出求知若渴的状态,达...
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