搜索筛选:
搜索耗时1.2087秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:黄素娥,,
来源:内蒙古教育 年份:2013
小学数学教学有一个按不同年龄循序渐进的阶段性问题。所谓循序渐进的"序",包括两个方面:一是循知识系统的"序";另一方面是循学生认识规律的"序"。"渐进",一是指量的逐渐...
[期刊论文] 作者:黄素娥,
来源:小学教学参考(数学) 年份:2013
数学是一门系统性很强的学科,任何知识都有它的发生、形成和发展过程。在教学中,如果压缩掉这个过程,就知识教知识,那么学生只能得到零散的、孤立的知识,只知其然,而不知其所以然;只能是知识的简单积累,而不能使学生原有的知识结构得到扩充和改造。因此,在新课程背景下,数......
[期刊论文] 作者:黄素娥,,
来源:小学时代(教育研究) 年份:2013
不同的学生有不同的思维方式、兴趣爱好以及发展潜能。教学中教师要关注学生的这些差异,允许学生思考力的不同层次和解决问题的多样化,要鼓励解决问题策略的多样性,形成个性...
相关搜索: