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[期刊论文] 作者:黄美慧, 来源:小学教学参考 年份:1996
在教学实践中,我发现惯用的演示法、比较法、分解法、推理法,若配以精简的语言,把一个比较复杂的应用题,按顺序、有步聚地分成几个部分进行讲解,然后再把它综合起来,顺...
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