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[期刊论文] 作者:黎强,
来源:今日教育 年份:2023
<正>推进学生评价改革是新时代教育评价改革的重要内容,对健全落实立德树人、促进学生全面发展具有重要意义。森林小学秉承“拥抱森林每片绿”的校训精神,坚持评价育人新理念,通过研发“一个平台”,即“豆豆成长”学生综合素质评价系统;优化“一个体系”,即聚焦“五育”......
[期刊论文] 作者:王黎强,
来源:中学教研(数学) 年份:2023
“三会”素养存在的递进关系(观察—思考—表达)与教学过程中的3个核心环节(创设和分析情境、构建和理解新知、巩固和运用新知)不谋而合.文章以“合并同类项”为例,通过真实情境让学生经历同类项概念的抽象过程;通过归纳推理获得合并同类项的法则;通过问题解决,学会用合......
[期刊论文] 作者:蔺瑶,曾晏林,贺壹婷,费加杰,黎强,杨毅,
来源:云南师范大学学报(自然科学版 年份:2023
为解决ORB(oriented FAST and rotated BRIEF)算法提取的特征点分布不均匀且可能重叠的问题,在ORB算法的基础上引入了四叉树结构实现特征点均匀分配,使用KNN算法进行特征点粗略匹配,通过RANSAC算法去除虚假匹配点以获得完整的病虫害图像.实验结果表明,与ORB算法和SIFT......
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