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[期刊论文] 作者：黎强,
来源：今日教育 年份：2023
＜正＞推进学生评价改革是新时代教育评价改革的重要内容，对健全落实立德树人、促进学生全面发展具有重要意义。森林小学秉承“拥抱森林每片绿”的校训精神，坚持评价育人新理念，通过研发“一个平台”，即“豆豆成长”学生综合素质评价系统；优化“一个体系”，即聚焦“五育”......
[期刊论文] 作者：王黎强,
来源：中学教研(数学) 年份：2023
“三会”素养存在的递进关系（观察—思考—表达）与教学过程中的3个核心环节（创设和分析情境、构建和理解新知、巩固和运用新知）不谋而合.文章以“合并同类项”为例，通过真实情境让学生经历同类项概念的抽象过程；通过归纳推理获得合并同类项的法则；通过问题解决，学会用合......
[期刊论文] 作者：蔺瑶,曾晏林,贺壹婷,费加杰,黎强,杨毅,
来源：云南师范大学学报(自然科学版 年份：2023
为解决ORB（oriented FAST and rotated BRIEF）算法提取的特征点分布不均匀且可能重叠的问题，在ORB算法的基础上引入了四叉树结构实现特征点均匀分配，使用KNN算法进行特征点粗略匹配，通过RANSAC算法去除虚假匹配点以获得完整的病虫害图像.实验结果表明，与ORB算法和SIFT......
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