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[期刊论文] 作者:石生, 龙海平, 来源:安徽建筑 年份:2000
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:北方论丛 年份:1991
黑龙江省青年气功科学研究会成立大会于1991年9月14日在啥召开。该研究会以加强对人体科学的研究和青少年气功活动的指导与宣传为宗旨,进一步巩固和发展黑龙江省近年来在气功...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:有线电视技术 年份:2001
1 CATV用户管理有线电视用户的管理是一项非常复杂的工作,有许多有线电视台都以运用微机来实施用户管理,从而提高了工作效率,减轻了人力的劳动,加快了管理速度,准确、及时地...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:绿色大世界 年份:1997
我是《绿色大世界》的忠实读者,多年订阅绿刊,初衷不改,"痴情不改"。每次读她,总有一种爱不释手的感觉,那是怎样的一种令人痴迷的感觉呢!谢谢绿刊给了我有益身心的"绿色食品"...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:现代营销:经营版 年份:1998
1997年10月30日晚,重庆市永荣矿务局职工李某骑着一辆嘉陵125型摩托车来到公路边拉客。不久来了一胖一瘦两年轻人坐车说要到荣昌收欠款,下车时叫李某等着他俩,约半小时后两人...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:煤炭企业管理 年份:1997
一见到他,你便会被他的热情和豪爽所感染; 一和他交流,你便会被他的科技经所吸引; 他,自1995年担任我国最大的海滨煤矿矿长后,带领职工坚定不移地走科技兴矿之路,仅用一年时...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:理论学习与探索 年份:1997
市场营销与职业道德教育龙海近年来,随着交通运输业的快速发展,特别是高速公路的异军突起,使得长期处于卖方市场的铁路面临着前所未有的压力,建立适应市场的营销机制,强化市场营销......
[期刊论文] 作者:龙海,, 来源:书法之友 年份:1996
吴丈蜀先生,当代书坛永远的话题。提起吴丈蜀先生,人们总是带着一种说不清楚的情绪:崇敬、迷惘、愉悦、惊恐——无论先生愿意或不愿意,人们仍然怀着极大的热情和兴趣关注着他...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:青海金融 年份:2000
[期刊论文] 作者:龙海,, 来源:贵州档案 年份:1991
【正】7月6日晨,沿河县上空雷鸣电闪,暴雨倾盆,乌江河水浪花飞溅,波滔汹涌,滚滚巨浪距沿河县审计局的档案室只有一两米了。 县临时防洪抢险指挥部传达了乌江洪峰(最高水位30...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:现代交际 年份:1995
人们常把婚姻说成是缘分,其实,何止婚姻是缘分,世间不就是一张由缘分织成的人生之网吗?人与人接*是缘分。除了父母、兄弟、姐妹、子女等血缘外,还有同学之缘、师生之缘、同事之缘等......
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:中国石油 年份:1999
国土资源部办公厅4月9日下文,对黑龙江省地矿厅严肃查处昌威石油开发公司在泰来县境内无证侵权勘查、开采石油行为做出明确指示,认为黑龙江省地矿厅的行动取得较好效果,Ge...
[期刊论文] 作者:龙海,, 来源:企业销售 年份:1995
市场经济,简而言之是以市场为中心,以利润为目的的有序经济。古人云:“知已知彼,百战不殆”。此处,彼者市场也。就以电冰箱的消费为例。想当初,在上海接触到周围的一些同事...
[期刊论文] 作者:龙海, 来源:工厂管理 年份:1995
上海上菱电器股份有限公司现有微波炉分厂、空调分厂、冰柜分厂,其核算形式基本类似于车间的核算形式。在上菱燃油取暖器厂和新事业总公司挂牌的基础上,逐渐创造条件,使分厂...
[期刊论文] 作者:龙海,, 来源:电工技术 年份:1988
本文为无预埋件的天棚提供了吊扇、吊灯的吊钩制作和安装方法五种。这些方法简易可行。This article provides five methods for the manufacture and installation of cei...
[期刊论文] 作者:陈洪,杨龙海,等, 来源:哈尔滨建筑大学学报 年份:2001
车辆换算系数是通行能力研究中的重要参数,本文在介绍了国内外车辆换算系统的基础上,采用微观分析方法,对辽宁,黑龙江等北方寒冷地区的不同车型组合条件下的车头时距时间分析,根据......
[期刊论文] 作者:王润,张龙海,等, 来源:骨与关节损伤杂志 年份:2002
[期刊论文] 作者:陈洪,杨龙海,赵国锋, 来源:中国公路学报 年份:2001
以通行能力研究为主要目的,在调查掌握寒冷地区二级公路交通流特性的基础上,借鉴国内外成熟的交通流仿真模型,建立了以发车模型、自由行驶模型、跟驰模型和超车模型为主要模块的......
[期刊论文] 作者:李龙海, 来源:理论探讨 年份:2002
[期刊论文] 作者:肖龙海,, 来源:比较教育研究 年份:2001
发展学生的主体性是教育改革的时代性课题。协商课程是师生在教育过程中共同讨论确定学什么?怎样学?从满足学生主动和高效地学习的需要出发,协商课程能改变学生被动学习的状况......
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