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[会议论文] 作者:龚雅玲, 来源:现代化教育国际研究学会论文集(五 年份:2023
教师应该在教学的过程中让学生喜欢上语言文字,对中国博大精深的汉字产生丰富的兴趣,这样才可以使小学生养成爱识字的好习惯。目前,中国的小学语文低段识字教育普遍存在着重记忆而轻理解、重识字而轻阅读书写、重效率而轻能力培养等方面的错误认识,致使识字教育......
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