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[期刊论文] 作者：伍光和,,
来源：云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
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[期刊论文] 作者：伍德军,,
来源：江西中医药 年份：2008
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[期刊论文] 作者：伍德军,,
来源：四川中医 年份：2008
目的:观察手法为主综合治疗颈椎性头痛82例的临床疗效。方法:颈椎手法(颈椎定点旋转复位和分筋理筋手法)为主配合中药内服、热醋局部外敷、颈椎功能锻炼治疗,以手法7~10次为1...
[期刊论文] 作者：伍红军,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2008
对亚瑟·米勒的名剧《推销员之死》中的男主人公推销员威利·诺曼的死亡原因进行了解剖。结论是：威利之死应由高度商品化、机械化的现代美国社会负责。威利象征着非人...
[期刊论文] 作者：伍青萍,,
来源：中共山西省委党校学报 年份：2008
官员问责制是对没有用好人民赋予的权力的官员进行追究的一项制度。自2003年我国发生"非典"以来,官员问责制一直为社会各界所关注,中央及相关部门出台了一系列制度条例,使官...
[期刊论文] 作者：伍鹏,,
来源：北京第二外国语学院学报 年份：2008
梁祝传说是我国最具世界影响力的口头传说类非物质文化遗产。目前梁祝故里之争愈演愈烈,梁祝文化旅游的无序开发亟需规范和协调。应在赋予各地梁祝文化保护权利的前提之下,实...
[期刊论文] 作者：伍长清,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
"类"、"象"原理贯穿于徐通锵先生的"字本位"体系之中。"类"和"象"分别代表汉语结构单位纵横聚合的两个方向,它们所构成的座标系涵盖了汉语的所有结构单位的构成形式和语义。...
[期刊论文] 作者：伍红玉,,
来源：文化遗产 年份：2008
作为一种世界文化遗产,格林童话不仅是西方近代文艺经典之一,也是一种影响世界的文化经典。长期以来,传统童话研究对格林童话有严重的误读倾向。本文从格林童话的民间源流、...
[期刊论文] 作者：伍小华,,
来源：飞天 年份：2008
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[期刊论文] 作者：伍丹,,
来源：首都经济贸易大学学报 年份：2008
内部控制是社会经济发展的必然产物,是随着外部竞争的加剧和内部强化管理的需要而不断丰富和发展的。国内外对内部控制的研究历史已经很久,得出了不少研究成果。本文对国内外...
[期刊论文] 作者：伍凌,,
来源：语文学刊 年份：2008
矛盾结构超常搭配是模糊修辞的构成手段之一,它主要包括两种形式:一种是反映互相矛盾的两个概念的词语超常搭配,另一种是反映互相矛盾或互相反对的两个命题的超常组合。其模...
[期刊论文] 作者：伍华军,,
来源：学术交流 年份：2008
面对日益复杂的公共行政事务,传统的行政法学方法论已经无法承担相应的功能。在多元法治国的背景下,行政法学方法论无法固守传统的行政行为型式论,而新兴的行政过程论和法关...
[期刊论文] 作者：伍勇,,
来源：广东园林 年份：2008
花坛是将同期开放的多种花卉或不同颜色的同种花卉根据一定的设计主题和图案设计,栽种于特定的苗床内,以表达某些景观主题和烘托节日气氛的花卉布置方式。目前节日花坛在城市...
[期刊论文] 作者：伍勤,,
来源：贵州警官职业学院学报 年份：2008
以贵州省在职公安民警为研究对象,调查采用SCL-90症状自评量表作为测量工具,因子分统计结果表明:贵州省公安民警产生焦虑、感到疲劳、不安、抑郁等不良情绪比例都较高。解决...
[期刊论文] 作者：伍云,,
来源：中共桂林市委党校学报 年份：2008
多年来,领导艺术被披上一层神秘的面纱。创造性、非规范性、经验性不能揭示领导艺术的真实意义。领导艺术的真谛应该是顺应人性、见识高明、审时度势、简约有效。抓住这四个...
[期刊论文] 作者：伍云山,,
来源：日用电器 年份：2008
在应用抽样检验标准时,常常会遇到AQL值的确定问题。AQL值太小,批合格的概率减小,生产方风险增加;反之,AQL值定得太大,接收批中会有较多的不合...
[学位论文] 作者：伍波,,
来源： 年份：2008
大运河作为南北的交通大动脉,历史上曾起过巨大的作用。大运河的全线贯通,促进了运河沿岸城镇的迅速发展。济宁,这颗鲁西南的明珠,便是在大运河的河床里孕育并逐步发展起来的...
[学位论文] 作者：伍平阳,,
来源： 年份：2008
本文在系统介绍数据挖掘技术相关知识的基础上，重点研究了建立数据仓库的技术和决策树挖掘算法及其在医疗设备绩效预测中的应用。目前，医疗机构把绝大部分的经营积累用于购置医......
[学位论文] 作者：伍清华,,
来源： 年份：2008
自20世纪90年代以来,在经济全球化与市场竞争压力加剧的背景下,供应链管理(简称SCM)与战略供应商选择开始受到学术界与企业界越来越多的关注。越来越多的企业业开如加强企业...
[学位论文] 作者：伍周旋,,
来源： 年份：2008
教学个性化对学生的个性发展有很大的影响,在小学阶段,由于小学生的年龄特点和生理特点而显得尤为重要,因此,教学个性化必须以学生的个性发展为终极目标。文章以义务教育小学...
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