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[期刊论文] 作者：吴春蕴,
来源：现代医药卫生 年份：2003
我院 1999年 4月～ 2002年 10月对 52例腰椎间盘突出症实施腰椎间盘髓核摘除术,现将护理报道如下....
[期刊论文] 作者：吴春荣,
来源：实用医技杂志 年份：2003
呃逆俗称打嗝,是指气逆上冲,出于喉间,呃呃连吉,气短而频,不能自止的病证.笔者近2 a来用四磨汤口服液(湖南中达骛马制药有限责任公司生产)治疗顽固性呃逆16例,均获痊愈....
[期刊论文] 作者：吴淑春,
来源：中国农村教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：吴春燕,,
来源：西南政法大学学报 年份：2003
当事人订立的合法有效的合同具有约束力,当事人应当按照合同的约定履行自己的合同义务。但实际生活中却往往出现当事人违反合同义务的行为,即违约行为。在现有立法的框架下,...
[期刊论文] 作者：吴连春,
来源：河北理工大学学报：社会科学版 年份：2003
对散布于平面上的任意点,必然构成边数为n的凸多边形点数m的猜想,提出另一种可能结果.即n为偶数时,m=(n-2)2+1;n为奇数时,m=(n-2)2....
[期刊论文] 作者：吴荣春,
来源：江苏纺织 年份：2003
现代企业管理的核心是人本管理,在企业管理中最重要、最活跃、最具潜力的因素就是人的管理。思想政治工作的对象也是人,树立以人为本的管理思想,是做好企业思想政治工作...
[期刊论文] 作者：吴春鸣,
来源：中国地市报人 年份：2003
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[期刊论文] 作者：吴兆春,
来源：计算物理 年份：2003
对单相Stefan问题提出了一种定时间步长、变坐标步长的差分求解方法.在固定时间步长内,以计算得到的移动界面位置作为网格节点的坐标,前后界面位置之差为空间步长,逐步地自动...
[期刊论文] 作者：吴春年,
来源：渔业致富指南 年份：2003
2002年9—12月我们利用升金湖丰富的青虾资源在池塘中实行暂养,取得了较好的收获,现将其技术经验总结如下: 一、材料和方法 1、池塘条件 面积1350m~2,呈东西向长方形,池深1....
[期刊论文] 作者：吴春安,
来源：武钢技术 年份：2003
阐述了凝汽器铜管汽侧腐蚀的特征及危害,分析了产生腐蚀的化学及电化学原因,提出了改进材质和改善运行方式等防止腐蚀的措施....
[期刊论文] 作者：吴春平,
来源：中学语文 年份：2003
什么样的课是好课?就目前中小学语文教学中存在的问题,关于好课,笔者有几点思考。首先,语文课必须以语言教学为中心,这是好的语文课的前提。新课标指出:“工具性与人文性的统...
[期刊论文] 作者：吴春霞,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：2003
股骨颈骨折是骨科常见病、多发病,好发于老年人.由于老年人骨折的特殊性,术前往往体质较差,伴发其他疾病,因此应采取针对性的护理措施.现将我院骨科自1996年以来收治的32例老...
[期刊论文] 作者：吴春梅,
来源：中华家教 年份：2003
小主人小青的文具盒里有铅笔、橡皮和转笔刀,它们都来自同一个商店,于是,它们就成了结拜兄弟。铅笔是老大、橡皮是老二,转笔刀自然就是老三。它们互相帮助,团结友爱,笔尖钝了...
[期刊论文] 作者：吴春芬,
来源：国际医药卫生导报 年份：2003
目的探讨中西医结合治疗妊娠并肝内胆汁瘀积综合症的疗效.方法随机选取120个要求服中药的患者,连服中药1周:另设对照组服用苯巴比妥每天4 5mg,分3次服,连服1周.两组病例中严...
[期刊论文] 作者：吴春山,
来源：城市开发 年份：2003
近年来,我国房地产业蓬勃发展,但现实中市场供方的资金困扰和需方的望价兴叹似乎构成了一个两难困境。国外的经验表明,房地产证券化正是解决这一两难困境的有效途径。我国发...
[期刊论文] 作者：吴美春,
来源：新商务 年份：2003
在当今各国间经济竞争日趋激烈的形势下，品牌竞争越来越成为南场竞争的焦点。实施品牌战略不仅是21世纪国际商战的必然要求，更是浙江各类外贸企业走向国际化的必然之路。...
[期刊论文] 作者：吴金春,
来源：河北财会 年份：2003
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[期刊论文] 作者：吴春友,
来源：农村百事通 年份：2003
在目前农业结构调整中，许多地方把发展蔬菜产业作为农民增收的主要来源，使得我国整体蔬菜种植面积不断扩大。由于蔬菜种植面积的扩大，一些地区出现了区域性、季节性的蔬菜卖难。在这种蔬菜种植面积全面增长、蔬菜市场价格全面走低的形势下，一些菜农开始调整蔬菜种植......
[期刊论文] 作者：吴林春,
来源：住宅科技 年份：2003
从分析住区水环境的现状入手,针对当前住区水环境建设中存在的一些问题,从自然化、生态化的角度论述如何提高住区生态环境质量,对合理进行水环境建设提出了一些措施....
[期刊论文] 作者：吴春燕,
来源：景德镇高专学报 年份：2003
阐述了在中学计算机教学中采用驱动式(任务式)实践教学模式可以提高课堂教学效果,更主要是可增强学生的学习主动性、积极性、创造性....
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