搜索筛选:
搜索耗时1.1735秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:廖喜红,
来源:医药前沿 年份:2018
目的:探讨米索前列醇在预防产妇产后出血中的应用效果和安全性.方法:选取本院于2017年1月至2017年10月收治的100例阴道分娩的产妇进行分组研究,对照组(n=50)予以缩宫素进行产...
[会议论文] 作者:高喜红,
来源:第四届两岸大学生聚落文化与传统建筑调查夏令营暨学术研讨会 年份:2018
目前,我国乡村正处于生态转型的重要节点,同时面临机遇与挑战.针对建设中存在的农业污染严重、可再生能源利用率低、乡村文化设施缺乏三个主要问题,提出倡导可持续发展的产业、鼓励可再生能源的利用、促进乡村文化建设等生态化解决策略,从而指导我国乡村建设健......
[学位论文] 作者:周红喜,
来源:大连理工大学 年份:2018
...
[期刊论文] 作者:张喜红,
来源:当代家庭教育 年份:2018
在新课程改革的背景下,传统的语文教学方法已经不适应了,要想提升初中语文教学质量,教师必须学会创新教学方法,运用多元化的教学方法开展教学活动,为学生学习语文基础知识奠定坚实的基础。本文主要分析和探讨了初中语文教学中多元化教学方法的应用。 初中 语文教......
[期刊论文] 作者:胡喜红,
来源:当代家庭教育 年份:2018
摘 要:农村家校共建在仍然存在种种问题和困难,亟须我们高度重视和合力解决。本文探讨农村家校共建的现状课困难,探索解决的办法。 关键词:农村 家校共建 有效途径 学生的成长不仅需要学校精心培育,还需要家庭用心关爱呵护。家庭和学校都是儿童最重要的生活场......
[期刊论文] 作者:韩喜红,
来源:甘肃教育 年份:2018
【关键词】 初中语文;拓展教学;问题;原则 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)04—0081—01 新课改中的教学理念是突出学生在课堂的主体地位,尽可能提高学生在课堂的参与度。因此,教师除了要对学生进行语文知识的基本教学......
[学位论文] 作者:刘喜红,
来源:西南政法大学 年份:2018
...
[学位论文] 作者:高喜红,
来源:北京工业大学 年份:2018
...
[期刊论文] 作者:张喜红,
来源:学校教育研究 年份:2018
新课程理念要求教师应成为研究型的教师。我国学者熊川武教授认为:“反思性教学是教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的,以及教学工具方面的问题,将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程。体育教师的......
[学位论文] 作者:王喜红,
来源:新疆大学 年份:2018
...
[学位论文] 作者:赵喜红,
来源:黑龙江八一农垦大学 年份:2018
...
[期刊论文] 作者:刘红喜,
来源:世纪之星·交流版 年份:2018
[摘 要]随着信息化时代的快速发展,社会对学习型人才的要求越来越高;数学是小学生的重要课程之一,这就要求小学数学教学中提高小学生的数学学习能力、培养小学生的数学思想。本文在讨論数学教学中渗透数学思想的意义后,浅析了小学数学的五种重要数学思想,并分析了如......
[期刊论文] 作者:张喜红,
来源:民心 年份:2018
...
[期刊论文] 作者:孟帆, 孟宪红,
来源:中国建材 年份:2018
...
[期刊论文] 作者:梁书国, 孟庆喜,,
来源:建材与装饰 年份:2018
在建筑工程施工过程中,深基坑支护的施工技术直接影响着作业质量及工作效率,所以,健全的建筑深基坑支护技术是十分必要和有意义的。但是,根据我国目前的实际情况,建筑深基坑...
[期刊论文] 作者:孟庆喜, 梁书国,,
来源:建材与装饰 年份:2018
随着科学技术的不断发展,我国建筑行业也获得了良好的发展机遇,而且发展迅猛,建筑形式也越来越多元化、建筑工艺也越来越先进,建筑功能也不断完善,这充分的满足了人们对建筑...
[期刊论文] 作者:孟金芳, 付喜,,
来源:中国电子科学研究院学报 年份:2018
基于目标信号到达不同高轨卫星的时差信息,本文提出了一种空中动目标定位跟踪方法。该方法不仅能够对空中动目标进行定位跟踪,而且同时能估计出目标的航速航向等信息。仿真结...
[期刊论文] 作者:李萌,孟祥喜,
来源:黑龙江科技信息 年份:2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:李喜艳,孟小建,,
来源:卷宗 年份:2018
高层建筑的转换层是建筑物不同结构形式相连接的关节点,它既是下部结构的封顶,又是上部结构的“空中基础”,在整个建筑物结构体系中起至关重要的连接纽带作用.本文着重探讨了...
[期刊论文] 作者:孟永红,,
来源:教育实践与研究(B) 年份:2018
行动导向教学是上世纪八十年代由德国教育界提出并发展起来的一种教学模式。它不是一种具体的教学方法,而是由一系列教学方法及技术所组成的。这种教学模式以学习理论为基础,...
相关搜索: